Sipas statistikave, një person modern kalon rreth 25% të kohës së tij në rrjetet sociale. Shikimi dhe komentimi i fotove, shkëmbimi i mesazheve private, "gazebos" në forum - komunikimi në rrjet është bërë prej kohësh një rutinë e zakonshme ditore. Sidoqoftë, ndonjëherë, komunikimi në internet me disa njerëz mund të bëhet barrë. Çfarë të bëjmë? Ekziston një rrugëdalje: dërgoni kolegët tuaj të bezdisshëm në listën e zezë.
E nevojshme
- - qasje në internet
- - një llogari në faqen e internetit të Odnoklassniki
Udhëzimet
Hapi 1
Çdo përdorues që ka lënë një mesazh ose koment në faqen tuaj mund të futet në listën e zezë. Personat e bllokuar non grata nuk do të jenë më në gjendje të vizitojnë profilin tuaj, të dërgojnë mesazhe, të marrin pjesë në diskutime në forum, të shikojnë, të vlerësojnë dhe të komentojnë mbi fotot tuaja. Nëse jeni në korrespodencë me një përdorues, në menunë e sipërme, klikoni në seksionin "Mesazhet", në vijën e kërkimit, shkruani emrin e bashkëbiseduesit të bezdisshëm të Internetit, klikoni në foton e tij të shfaqur. Historia e korrespondencës suaj do të hapet. Mbi fushën për mesazhe, pranë emrit të të ftuarit të papritur, klikoni në butonin "bllok" (një rreth me një prerje brenda). Do të shfaqet një dritare në të cilën duhet të konfirmoni bllokimin.
Hapi 2
Ndodh që një person i pakëndshëm viziton profilin tuaj, por nuk lë mesazhe. Në këtë rast, futni në seksionin "Vizitorë", vendosni kursorin mbi foton e vizitorit të padëshiruar dhe zgjidhni veprimin "bllok" në menunë në rënie.
Hapi 3
Në një situatë nëse përdoruesi nuk e ka treguar veten në asnjë mënyrë - ai nuk ju ka shkruar letra dhe nuk ju ka vizituar faqen tuaj, por ju doni të mbroni veten nga personi i tij paraprakisht, vendosni kursorin mbi foton e tij, në rënie- poshtë menusë, gjeni linjën "Shkruaj një mesazh", dhe pastaj vazhdo sipas tij I njëjti algoritëm si në rastin e parë: pranë emrit të kërkuesit për fshirje sipër fushës për mesazhet, kliko në butonin "bllok". Konfirmoni veprimin duke klikuar në kutinë "bllok" në dritaren që shfaqet.
